考試是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，也是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)、檢查教師教學(xué)狀況和評(píng)價(jià)教學(xué)效果的主要依據(jù)。為進(jìn)一步樹(shù)立良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規(guī)范考試制度，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。

一、教考分離工作由教務(wù)處組織領(lǐng)導(dǎo)，各系（部、院）分管教學(xué)主任（院長(zhǎng)）負(fù)責(zé)開(kāi)展，教研室主任具體實(shí)施。

二、所有列入期末考試的必修課程均屬于實(shí)行教考分離的對(duì)象。

三、各系（部、院）承擔(dān)必修課的任課教師要及時(shí)向?qū)W生公布教學(xué)大綱及考試要求等有關(guān)事宜，讓學(xué)生明確所學(xué)課程的內(nèi)容范圍，應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。

四、教考分離課程的試卷應(yīng)按課程標(biāo)準(zhǔn)中教學(xué)大綱的基本要求命題，注重考察學(xué)生對(duì)課程的基本知識(shí)、基本理論和基本方法的掌握情況，以引導(dǎo)學(xué)生重視平時(shí)課堂教學(xué)和認(rèn)真完成作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

五、教務(wù)處要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程安排情況，于考試前三周從各專(zhuān)業(yè)必修考試課中，按一定比例隨機(jī)抽取部分課程，并組織這些課程的命題。

六、教考分離課程的試卷產(chǎn)生辦法包括：

（一）建設(shè)含至少5份以上且考試內(nèi)容交叉不超過(guò)20%的試卷庫(kù)，考試前從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取一份試卷。

（二）對(duì)沒(méi)有試卷庫(kù)的課程，由教研室主任組織非任課教師進(jìn)行命題，命題試卷要同時(shí)出A、B二份，且試卷內(nèi)容交叉不得超過(guò)20%，考試前從中抽取一份。

七、教考分離課程的試卷由系（部、院）組織教師進(jìn)行評(píng)閱，要嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，盡可能采取集體閱卷的形式，以確保評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。

八、評(píng)分結(jié)束后，任課教師要對(duì)試卷進(jìn)行分析，考察試卷的信度、效度和區(qū)分度等，形成有關(guān)數(shù)據(jù)，完善教學(xué)資料，要有詳細(xì)的分析報(bào)告，并針對(duì)分析結(jié)果提出具體的改進(jìn)措施（格式見(jiàn)試卷分析表）。

九、系（部、院）要對(duì)實(shí)行教考分離的課程考試結(jié)果，進(jìn)行匯總分析，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)解決。

十、教務(wù)處要進(jìn)一步總結(jié)教考分離的工作經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)大教考分離的范圍，努力提高學(xué)校考試質(zhì)量和教學(xué)水平。