實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，在人才培養(yǎng)過程中具有重要的地位和作用。為加快實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型高級專門人才，現(xiàn)就我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)提出如下意見。

一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要意義

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是高等學(xué)校教學(xué)體系中一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與理論教學(xué)互為補(bǔ)充，不可替代。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才的重要內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)通過實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，滿足社會對應(yīng)用型高級專門人才的需求。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和分析問題、解決問題的能力，從而影響學(xué)生的世界觀和思維方式，對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力有著十分重要的作用。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要途徑。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，使學(xué)生能將理論知識和科學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，從而加深理解有關(guān)理論，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要措施

1、制定專業(yè)技能規(guī)范。畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)技能包括語言應(yīng)用能力、公關(guān)溝通技能、調(diào)研策劃技能、信息技術(shù)應(yīng)用技能、創(chuàng)業(yè)技能和社會服務(wù)技能等。各系、各專業(yè)在制定專業(yè)技能規(guī)范時(shí)，應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)格中專業(yè)服務(wù)方向和社會對專業(yè)人才的技能要求，按行業(yè)職業(yè)崗位體系提出系統(tǒng)的技能訓(xùn)練要求，并規(guī)定必須完成或選擇完成的內(nèi)容。

2、修訂實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。各專業(yè)要根據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，按照實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的目標(biāo)、要求做出調(diào)整更新，使實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃更具有崗位針對性和適應(yīng)性。

3、制定實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱以專業(yè)技能規(guī)范為基本依據(jù)，應(yīng)對各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、目的要求、時(shí)間安排、教學(xué)形式和手段、教學(xué)所需設(shè)施條件、考核辦法等做出明確規(guī)定。要注意各課程和各環(huán)節(jié)內(nèi)容的優(yōu)化組合，避免重復(fù)和脫節(jié)。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)。各系（部）要高度重視校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的建設(shè)工作，選擇條件好，能滿足教學(xué)需要且交通便利的基地，建立一批能夠保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。對實(shí)驗(yàn)室要統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化配置，盡可能按功能設(shè)置實(shí)驗(yàn)室，使一個(gè)實(shí)驗(yàn)室能夠承擔(dān)不同專業(yè)、不同課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，逐步試行實(shí)驗(yàn)室開放管理制度。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)要改變單一的演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，適時(shí)增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自主開發(fā)課題或參加教師科研，滿足學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的積極性，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立操作能力、綜合分析問題與解決問題的能力。

6、重視實(shí)踐教師隊(duì)伍的建設(shè)，將實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的選配和培訓(xùn)列入教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并從企事業(yè)單位聘請實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、高級技術(shù)人員或技師、能工巧匠擔(dān)任實(shí)踐指導(dǎo)教師。

7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的規(guī)范化管理。要充分認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的地位、作用和重要性，采取有力措施，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，落實(shí)好計(jì)劃、大綱、指導(dǎo)教師、經(jīng)費(fèi)、場所和考核。對于各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的要求安排實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，嚴(yán)格管理，每項(xiàng)活動有檔案材料。

8、建立并逐步完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。各教學(xué)部門要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件的規(guī)定，根據(jù)各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)技能規(guī)范要求，加強(qiáng)對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)效果的檢測和質(zhì)量的評估。教務(wù)處要制定出學(xué)生實(shí)踐成績評定考核方案及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)教師教學(xué)質(zhì)量評估方案，建立并逐步完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

三、本意見解釋權(quán)在教務(wù)處。

四、本意見自頒布之日起執(zhí)行。