第一章總則

第一條為了切實加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，激勵和促進輔導(dǎo)員不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，認真履行崗位職責，創(chuàng)造性地開展工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《焦作師范高等?？茖W(xué)校關(guān)于輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施細則》（校黨字〔2006〕74號）和《關(guān)于進一步規(guī)范我校學(xué)生工作和學(xué)生工作隊伍建設(shè)的若干意見》（校黨字〔2009〕47號），制訂本辦法。

第二條　輔導(dǎo)員工作考核堅持德才兼?zhèn)錁藴?，定性和定量相結(jié)合，體現(xiàn)客觀、公正、民主和注重實績的原則。

第三條　本辦法適用于全校專、兼職輔導(dǎo)員。

第二章考核內(nèi)容

第四條　輔導(dǎo)員工作考核以我校相關(guān)文件規(guī)定的任職條件、工作職責和工作要求為主要內(nèi)容，從德、能、勤、績、廉五個方面進行定性和定量綜合考評，考核基準分為100分，另設(shè)獎勵分（滿分為10分），最后考核總分為基準分和獎勵分總和。

（一）德：

1.政治覺悟：具有堅定的共產(chǎn)主義信念，堅定正確的政治方向，與黨中央保持一致，具有高度的組織性、紀律性，堅決維護黨和國家的利益及學(xué)校穩(wěn)定；

2.政策理論水平：貫徹落實黨的路線、方針、政策，具有一定的馬列主義理論基礎(chǔ)和政策水平，有較強的政治辨別能力，了解學(xué)生教育、管理的一般規(guī)律和有關(guān)規(guī)定；

3.工作作風(fēng)：愛崗敬業(yè)，把工作放在首位；尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，以學(xué)生為中心，做學(xué)生的良師益友；

4.師德狀況：以身作則，為人師表，品行端正，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德。

（二）能：

1.組織管理能力：主要考核工作中組織、管理方面的方法、水平和效果以及處理、解決突發(fā)事件的能力；

2.創(chuàng)新能力：能否積極探索學(xué)生工作中的新思路、新方法，提出合理化建議，積極申報“品牌學(xué)生活動”、“特色學(xué)生工作”項目，創(chuàng)造性地開展工作；

3.科研能力：能否結(jié)合本職工作開展科學(xué)研究，每學(xué)年至少撰寫1篇研究論文或調(diào)研報告；

4.表達能力：是否具有良好的語言表達能力和文字寫作能力；

5.教育學(xué)生能力：能否有效做好學(xué)生心理疏導(dǎo)、教育工作，是否具有心理咨詢師職業(yè)資格證書（至少三級）；能否做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作。

（三）勤：

1.計劃執(zhí)行情況：學(xué)期、學(xué)年是否制定有切實可行的工作計劃，認真落實，并進行總結(jié)；

2.開展主題班會情況：做到每周召開一次主題班會，安排布置工作，組織政治理論學(xué)習(xí)，開展形勢政策教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育等；

3.與學(xué)生談心談話情況：經(jīng)常與學(xué)生談心談話，每月至少召開一次學(xué)生座談會或?qū)W生干部會議，并做好記錄；

4.進學(xué)生宿舍情況：做到每周進學(xué)生宿舍不少于2次，所帶學(xué)生宿舍每學(xué)期走訪2遍；

5.隨堂聽課情況：做到每學(xué)期隨堂聽課不少于10次，并及時解決聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題；

６.專項工作開展情況：堅持公開、公平、公正的原則，做好綜合素質(zhì)測評、評先評優(yōu)、助學(xué)貸款、學(xué)籍管理、學(xué)生注冊、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等工作并充分發(fā)揮導(dǎo)向作用；

7.指導(dǎo)班級建設(shè)情況：認真建立班級學(xué)生管理檔案，做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、考核工作，指導(dǎo)班級開展豐富多彩的活動，營造良好的班級氛圍；

8.指導(dǎo)黨團工作情況：指導(dǎo)團支部積極開展主題團日活動，做好班級入黨積極分子的培養(yǎng)和推優(yōu)工作；協(xié)助黨總支做好學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作；

9.按時參加學(xué)校、院（系）召開的各種會議、活動和培訓(xùn)；

10.按要求及時完成學(xué)校和院（系）部署的各項任務(wù)，無延誤現(xiàn)象。

（四）績：

1.堅持對學(xué)生進行思想政治教育，學(xué)生黨、團支部健全，能在學(xué)生中發(fā)揮積極引導(dǎo)作用，并取得良好效果。

2.班級學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀，有良好的文明行為習(xí)慣。

3.學(xué)風(fēng)建設(shè)。所帶班級學(xué)風(fēng)濃厚，期末考試不及格率低，在同年級同專業(yè)中英語、計算機、普通話等級考試通過率高；考風(fēng)良好，班級學(xué)生無作弊現(xiàn)象。

4.班風(fēng)建設(shè)。所帶班級凝聚力強，同學(xué)之間團結(jié)友愛，學(xué)生干部模范帶頭作用突出；能積極開展健康向上的科技文化活動，成效顯著，獲得先進班集體或先進團支部稱號。

（五）廉：

1.認真學(xué)習(xí)上級和校黨委有關(guān)廉潔自律文件精神，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。

2.在學(xué)生入黨、學(xué)生干部選拔、專升本、獎助學(xué)金評定及其它評優(yōu)評先工作中堅持公平、公正、公開的原則，不徇私情；

3.平時工作生活中，能堅持廉潔自律，無吃、拿、卡、要現(xiàn)象，嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益。

（六）獎勵分：（同類別加最高級別分數(shù)，不同類別可以累加）

1.所帶班級獲得國家級、省級、市級、校級榮譽稱號的，給輔導(dǎo)員加分，分別是：國家級 20 分，省級 10 分，市級5分，校級 3 分。

2.所帶學(xué)生中，有獲得國家、省、市、學(xué)校表彰的，給輔導(dǎo)員加分，分別是：國家級 10 分，省級8 分，市級3分，校級 1 分。（該項表彰指的是學(xué)生個人榮譽，按人計算。）

3.在維護學(xué)生穩(wěn)定、學(xué)校穩(wěn)定方面做出突出貢獻，受到學(xué)校表彰的加5分。

4.所帶班級國家助學(xué)貸款覆蓋率、還貸率均高于全校平均水平的加10分。（每學(xué)年第二學(xué)期末考核該項。）

5.創(chuàng)新管理，其經(jīng)驗被推廣者，加20分。

6.輔導(dǎo)員個人獲得國家、省、市、校級獎勵加分分別為：國家級加 20 分，省級加 10分，市級加 5分，校級加 3 分。

7.輔導(dǎo)員進行學(xué)生工作方面的科研給予加分：

（1）科研課題：

國家級：主持人 20 分，前6名參與人10分；

省級：主持人 10 分，前4名參與人5分；

地廳級：主持人5分，前2名參與人 2分。

（2）論文（僅限于第一作者）

核心期刊：10 分；CN期刊：5分；其它：2分。

（3）出版著作：

主編： 10分，副主編： 8 分，參與編寫：5 分。

（4）出版教材：

主編： 8 分；副主編： 5 分；參與編寫： 3 分。

8.輔導(dǎo)員考取中國職業(yè)規(guī)劃師資格證的加10分；考取全球職業(yè)規(guī)劃師資格證的加20分。

9.輔導(dǎo)員的獎勵總分最終統(tǒng)一按排名以10分制折合。

第三章考核程序

第六條　輔導(dǎo)員考核工作每學(xué)期末進行。采取個人總結(jié)、學(xué)生評價和組織考評相結(jié)合的方式進行，其中學(xué)生評價占30%，組織考評占70%。專、兼職輔導(dǎo)員的組織考評分由院（系）和學(xué)生工作部門兩部分組成，院（系）評分占60%，學(xué)生工作部門評分占10%，學(xué)生工作部門根據(jù)輔導(dǎo)員工作職責及所掌握的輔導(dǎo)員實際工作情況和工作成效，對輔導(dǎo)員工作進行考核。

（一）個人總結(jié)：輔導(dǎo)員應(yīng)對本人一學(xué)期的工作做出全面總結(jié)，并向所在院（系）提交書面報告，各院（系）審核后，統(tǒng)一交至學(xué)生工作部（處）。

（二）學(xué)生評價（30%）

由校學(xué)生工作委員會辦公室隨機抽取該輔導(dǎo)員所帶班級20%以上的學(xué)生對輔導(dǎo)員進行評議，填寫《輔導(dǎo)員工作考核評分表（學(xué)生用表）》，并由學(xué)生工作委員會辦公室統(tǒng)計出得分結(jié)果。

（三）組織考評（70%）

院（系）評分（60%）：各院（系）成立考評工作小組，先聽取輔導(dǎo)員個人述職，在評議的基礎(chǔ)上，根據(jù)輔導(dǎo)員的實際表現(xiàn)和工作效果，對照《輔導(dǎo)員工作考核評分表（系、院用表）》進行考評。此項得分占輔導(dǎo)員考評總分的60%。

學(xué)生工作部門評分（10%）：由學(xué)生工作部門根據(jù)輔導(dǎo)員各項工作的開展情況，按照《輔導(dǎo)員工作考核評分表（學(xué)生工作部門用表）》對其工作進行量化評分。此項考評占10%。

（四）獎懲分由院（系）認定，并將相關(guān)材料報學(xué)生工作部（處）審核。

第四章考核結(jié)果及其使用

第七條　輔導(dǎo)員最終考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個格次。“優(yōu)秀”格次的考核測評分數(shù)為90分以上，且所占比例不得超過學(xué)校輔導(dǎo)員總?cè)藬?shù)的20%；“合格”格次的考核測評分數(shù)為75—89分；“基本合格”格次的考核測評分數(shù)為60-74分；“不合格”格次考核測評分數(shù)低于60分。有“一票否決項”者為不合格。

第八條我校專、兼職輔導(dǎo)員必須考取心理咨詢師職業(yè)資格證書（至少三級）。規(guī)定時間內(nèi)未考取心理咨詢師職業(yè)資格證書（至少三級）者只能定為基本合格及以下格次。

第九條　有下列情形之一的輔導(dǎo)員，其工作考核結(jié)果為“不合格”：

（一）違法犯罪受到公安或司法部門處罰的；　

（二）嚴重違反校規(guī)校紀，受到學(xué)校處分的；　

（三）嚴重違背師德規(guī)范，學(xué)生反響強烈的；　

（四）所帶班級出現(xiàn)較大責任事故；

（五）組織紀律性差，無故缺崗；不履行崗位職責，工作責任心不強，不能完成工作任務(wù)；

（六）在廉潔自律方面出現(xiàn)問題的。

第十條　考核結(jié)果為輔導(dǎo)員職務(wù)晉升、評選先進、津貼發(fā)放等的重要依據(jù)。

第十一條　經(jīng)考核達到合格以上格次者享受輔導(dǎo)員績效津貼。對一次考核不合格的輔導(dǎo)員要給予批評誡勉，限期改進；對兩次考核不合格者調(diào)離輔導(dǎo)員崗位，并扣發(fā)年度崗位津貼，同時不能參加評優(yōu)評先、職務(wù)晉升和職稱評定。

第十二條　考核結(jié)果通知本人，并存入個人檔案。

第五章附則

第十三條　本辦法自公布之日起施行，原《關(guān)于印發(fā)〈焦作師范

高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員工作考核辦法（試行）〉的通知》（黨辦文〔2010〕4 號）同時廢止。

由學(xué)生工作部（處）負責解釋。

附件：

1.《輔導(dǎo)員工作考核評分表（學(xué)生用表）》

2.《輔導(dǎo)員工作考核評分表（院系用表）》

3.《輔導(dǎo)員工作考核評分表（學(xué)生工作部門用表）》

附表1：

輔導(dǎo)員工作考核評分表（學(xué)生）

學(xué)期：總分：30分考核單位：被考核人：

注：1.非新生班或畢業(yè)輔導(dǎo)員不考核指標代碼1-10項。其分值在1-4、1-7、中各加入1分。

2.具體計算辦法如下： 輔導(dǎo)員學(xué)生評議分＝評議人數(shù)的評議分之和/評議人數(shù)。

附表2

輔導(dǎo)員工作考核評分表（院、系）

學(xué)期：總分：60分考核單位：被考核人：

注：非新生班或畢業(yè)班輔導(dǎo)員不考核指標代碼2-10。其分值在2-5加入1分，在2-6、2-7各加入2分。

附表3：

輔導(dǎo)員工作考核評分表（學(xué)生工作部門）

學(xué)期： 總分：10分考核單位： 被考核人：

(校黨字〔2011〕29號)