數(shù)學(xué)學(xué)院辦學(xué)歷史悠久、師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工30人，其中教授、副教授以上職稱(chēng)18人。設(shè)有小學(xué)數(shù)學(xué)教育、金融服務(wù)與管理、統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)分析、金融科技應(yīng)用四個(gè)專(zhuān)業(yè)。教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，有多媒體教室12個(gè)、數(shù)學(xué)建模與統(tǒng)計(jì)分析實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、金融大數(shù)據(jù)處理實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料室1個(gè)，期刊、藏書(shū)萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)院始終以人才培養(yǎng)為中心，與浙江同花順智能科技有限公司、深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司、中銀國(guó)際證券股份有限公司、中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司焦作分行、焦作市智慧金融服務(wù)有限公司、焦作市統(tǒng)計(jì)局等行業(yè)政企單位深度開(kāi)展校企合作，深化產(chǎn)教融合，建有“同花順金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用”冠名班“金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新工作室”“小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”，構(gòu)建了“三融三坊”人才培養(yǎng)新模式，形成了“五優(yōu)一特”職業(yè)技能訓(xùn)練體系，為社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)數(shù)學(xué)教師和金融工匠一萬(wàn)余名，為區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展和金融服務(wù)領(lǐng)域建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。

學(xué)院教育教學(xué)成果豐碩。牽頭研制了教育部《高等職業(yè)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)是河南省教育廳師范生免試認(rèn)定改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。教師獲批省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程10項(xiàng)，參加教師教學(xué)能力比賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目15余項(xiàng)、參與50多項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中國(guó)際頂級(jí)期刊（SCI TOP1區(qū) 2區(qū)）5篇，出版專(zhuān)著、教材20余部。多名教師榮獲河南省教師教育專(zhuān)家、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省課程思政教學(xué)名師等稱(chēng)號(hào)。

學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高。學(xué)生在河南省師范畢業(yè)生教學(xué)技能大賽中累計(jì)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)21項(xiàng)，在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)30項(xiàng)，在全國(guó)高等學(xué)校職業(yè)技能大賽“智慧金融”競(jìng)賽中獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，在“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生競(jìng)賽中獲得銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)。畢業(yè)生小學(xué)教師資格證獲取率100%，1+X職業(yè)等級(jí)證書(shū)獲取率100%，高職專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對(duì)口升學(xué)就業(yè)達(dá)98%，通過(guò)“特崗計(jì)劃”、“三支一扶”、“西部計(jì)劃”等國(guó)家基層項(xiàng)目和招教考試就業(yè)比例達(dá)30%以上。（數(shù)據(jù)更新至2024年3月）