3月12日，學(xué)校心理健康教育與咨詢中心在職訓(xùn)樓413室召開了心理健康教育工作會(huì)議。此次會(huì)議聚焦學(xué)生心理健康問題，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，提升學(xué)生心理健康水平。學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長及心理專干老師參與了此次會(huì)議，會(huì)議由心理健康教育與咨詢中心副主任崔正賀主持。

   首先，各學(xué)院針對(duì)開學(xué)后學(xué)生狀態(tài)的摸排狀態(tài)進(jìn)行了匯報(bào)，分享了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)，涵蓋了學(xué)習(xí)積極性、社交活動(dòng)參與度、情緒狀態(tài)等多個(gè)維度。通過全面且細(xì)致的交流，與會(huì)人員對(duì)學(xué)生整體的心理狀態(tài)有了更為清晰的認(rèn)知，為后續(xù)心理健康教育工作的開展提供了重要依據(jù)。隨后，崔正賀對(duì)本學(xué)期全員心理測(cè)試的情況進(jìn)行了通報(bào)，并對(duì)下一步心理測(cè)試結(jié)果呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)學(xué)生的心理約談工作進(jìn)行了細(xì)致安排。會(huì)議明確了心理約談的目標(biāo)、流程和要求；強(qiáng)調(diào)老師要以專業(yè)的素養(yǎng)和溫暖的態(tài)度，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生提供有效的心理支持和幫助；要求各學(xué)院做好約談與跟蹤記錄，確保約談工作的持續(xù)性和有效性，并完善學(xué)生的心理檔案建設(shè)。

   此次會(huì)議的召開，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校心理健康教育工作的重要性，有效促進(jìn)了各部門的協(xié)同合作，優(yōu)化資源配置，完善心理健康教育工作體系。一直以來，焦作師范高等?？茖W(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育工作。不僅著眼于解決學(xué)生當(dāng)下的心理困擾，更致力于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、積極向上的人生態(tài)度和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，為學(xué)生的終身發(fā)展筑牢心理根基。未來，學(xué)校將持續(xù)探索創(chuàng)新，不斷拓展教育的深度與廣度，整合各方資源，打造全方位、多層次、立體化的心理健康教育生態(tài)。讓每一位學(xué)生都能在師專這片育人的沃土上，培育健康心靈，綻放青春光彩，以飽滿的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)，成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（圖：陳艷偉 文：劉利敏 審核：李敏）