各部門(mén)：

為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的實(shí)施要求，強(qiáng)化課程育人導(dǎo)向，積極推進(jìn)“課程思政”教學(xué)創(chuàng)新，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)征集“課程思政”教學(xué)典型案例，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本，以理想信念教育為核心，深入發(fā)掘和提煉各類(lèi)課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和德育功能，并融入課堂教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專(zhuān)業(yè)教育的協(xié)同推進(jìn)，知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升育人成效，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)“課程思政”優(yōu)秀教學(xué)案例征集活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)思政教育與專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)深度融合，充分發(fā)揮課程思政與思政課程的協(xié)同育人功能，展示我校教育辦學(xué)水平和課程思政教學(xué)改革成果。

三、評(píng)選范圍

面向全校所有課程，每個(gè)學(xué)院不少于1份。

四、評(píng)選要求

1.“課程思政”教學(xué)案例應(yīng)圍繞課程教學(xué)中某一章節(jié)、教學(xué)環(huán)節(jié)或知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)，明確“課程思政”教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課程育人教學(xué)設(shè)計(jì)，由點(diǎn)及面呈現(xiàn)價(jià)值教育和知識(shí)教育的融合和統(tǒng)一，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、時(shí)效性、創(chuàng)新性、示范性和可推廣性。

2. 教師要深入挖掘課程中蘊(yùn)涵的思政元素，融入課程教學(xué)中，將思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)價(jià)值性和知識(shí)性的統(tǒng)一，達(dá)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思政元素深度融合。

3. 案例字?jǐn)?shù)5000字左右，具體案例模板見(jiàn)附件，同時(shí)提交相應(yīng)的支撐材料。

五、其他事宜

1. 此次征集案例經(jīng)學(xué)校審核后，將對(duì)征集的優(yōu)秀典型案例匯編成冊(cè)，在校內(nèi)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2. 文件統(tǒng)一word格式，以“學(xué)院簡(jiǎn)稱(chēng)+課程名稱(chēng)+姓名”命名。材料標(biāo)題小二號(hào)方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體；一級(jí)標(biāo)題黑體三號(hào)；二級(jí)標(biāo)題用楷體-GB2312三號(hào)；三級(jí)標(biāo)題用仿宋GB-2312三號(hào)，加粗。正文內(nèi)容用仿宋GB-2312三號(hào)，行距固定值31磅。頁(yè)邊距：上3.5cm、下3.7cm、左2.8cm、右2.5cm。

3. 以部門(mén)為單位于2024年4月23日之前，將《焦作師專(zhuān)課程思政典型案例匯總表》（Excle版，見(jiàn)附件）、紙質(zhì)版（簽字蓋章PDF版）發(fā)送至指定郵箱，并在超星學(xué)習(xí)通網(wǎng)站指定欄目提交案例相關(guān)材料。

聯(lián)系人：王娜

聯(lián)系電話：3585267（內(nèi)線8267）

電子信箱：jwk@jzsz.edu.cn

附件：焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校課程思政優(yōu)秀案例申報(bào)材料.rar

   教務(wù)處   

2025年4月9日